3.小明上课喜欢跟周围同学打闹，但是他体育很好，老师安排他担任班级足球队队长。经过一段时间后，小明上课变得安静认真了。老师的方法体现了什么教育原则（ ）。

12.依依在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的是衰退理论中的强化作用（  ）。

2.上述案例给我们的启示有（ ）。

31.有的学生在学习的过程中，喜欢将老师所讲的知识用思维导图的形式总结出来，这种学习属于学习策略中的（ ）。

1.把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。（   ）

45.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数简便记法，等级定为优秀。”关于孙老师的做法，说法不正确的是（ ）。

20.王老师始终相信“好孩子是夸出来的”，因此经常发自内心地表扬学生。而学生也是因为受到王老师的鼓励与赞扬，表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）

29.近年来，我国重视心理健康教育，各地中小学也开展了各种形式的心理健康教育活动，学校实施心理健康教育的主要途径不包括（ ）。

7.下列关于学习理论的说法正确的是（   ）。

36.某中学近期老师迟到现象严重，校领导决定对迟到的老师做出相应的处罚：教师当月第一次迟到罚款 50 元，当月第二次迟到罚款 100 元，依次递增。该校的做法（ ）。 

19.授权性规范在内容上一般都属于强制性规则（  ）。

21.在一次数学考试中，星星考得很不好。班主任程老师找她谈话时，星星说：“程老师，我这段时间干什么都不顺，果然这次考试也考砸了。”另一个学生童童这次考试取得很大的进步，她兴高采烈地告诉程老师：“我前段时间特别努力，这次总算有回报了。”对此，下列说法正确的是（  ）