16.惩罚造成意义障碍，所以，对学生不宜采用惩罚的方式进行教育。（  ）

14.马太效应指的是贫者愈贫、富者愈富，赢家通吃的分配不公现象。（  ）

9. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对于在教学过程中实施测验的解释就是诊断性评价。（  ）

40.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，小学三年级至六年级和初中生书面作业平均每天完成时间不得超过（ ）分钟。

8.当前，中小学的课程体系包括地方课程、校本课程和民族课程。（  ）

3.古往今来，中华儿女都在坚守勤俭节约、尊敬师长、诚实守信的传统美德，这体现了教育的人口功能。（  ）

41.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。

9.教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场采取的教育行为有（ ）。

17. 前摄抑制是一种逆向负迁移。（  ）

13.在教学方法手段改革的教育实验研究中，教师的教学策略属于（ ）。

13.学生做对一道平时难以做对的题，情绪激动，情感体验是理智感。（  ）

22.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，五年内不得再次参加教师资格考试。（  ）