所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答，你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。91、某班学生学习成绩差，不遵守课堂纪律，还经常违反日常行为规范，已经气走了两任班主任，如果你是该班新的班主任，下列做法不恰当的是（ ）。

93、你是某班的班主任，你班上的小芳擅长绘画，多次获取奖项，学校推荐小芳参加国际绘画比赛，但是小芳的家长认为这会耽误小芳的学习，因此拒绝，可是小芳本人又很想去，就找你帮忙，面对这种情况，下列说法恰当的是（  ）。

2、汉代王允在《论衡·讲瑞》中提到：“凤凰，麒麟生有种类，若龟、龙有种类矣；龟因生龟，龙固生龙。”王允认为影响个人身心发展的因素是（ ）。

96、小康性格孤僻，不喜欢和他人打交道，同学们也不喜欢他，不与他一起玩耍，疏远他，小康被整个班级排斥，渐渐产生了想退学的想法，面对小康的情况，如果你是小康的班主任，最恰当的做法是（  ）。

92、你是高二A班的班主任，某日，你发现班上的小羽和小北交往过密，有早恋的迹象，面对这种情况，下列做法最恰当的是（ ）。

5、地方课程又称地方本位课程，我国（ ）年开始在高中阶段推行地方课程。

盘根错节：牵肠挂肚

95、小橙和笑笑因为一次口角而大打出手，周围的同学将此事告知了班主任，如果你是班主任，面对这种情况，最恰当的做法是（ ）。

97、小京是一个勤学好问的孩子，经常问一些稀奇古怪的问题，这天，语文老师齐老师在讲授《师说》时，他再一次提出一堆问题：“为什么韩愈是唐宋八大家之一？”“韩愈的老师是谁？”“韩愈有学生吗？”.........如果你是齐老师，面对这种情况，正确的做法是（  ）。

94、英语老师唐老师在为学生讲解英文写作时，学生小慧突然站起来说唐老师某个语法存在错误，如果你是唐老师，面对这种情况，下列做法不恰当的是（ ）

10、启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想，（ ）是世界上提出启发式教学第一人。

“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”中的六朝不包括（  ）。