12.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种( )。

24.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种( )。

一.单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.1958年，中共中央国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务，必须与( )。

11.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括( )。

56.教育部于2009年颁发的规范我国中小学班主任工作的规章性文件是( )。

2.班主任在班级管理中的地位是(   )。

15.下列描述不属于有结构的问题是(  )。

35.教育家昆体良在《雄辩术原理》中，提出( )三个循序渐进的学习过程理论。

59.李校长明知教学楼是危楼，但借口工作忙而没有采取任何措施，造成房屋倒塌、三名学生死亡的重大事故，依据法律规定，李校长应该承担( )。

7.提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是( )。

53.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维( )。

55.根据成就动机理论，避免失败的学生最可能选择的任务的成功概率为( )。