33.林老师根据班里学生的情况分层次布置作业。那么，依据学习策略训练的原则，林老师运用的是（ ）。

10.教育法规的正式解释有（ ）。

41.对（ ）的学生，老师在教育时要适时引导，定期提醒其要专一，不能见异思迁。

9.顾老师每天早上都要求学生默写一首古诗，并规定默写不合格的学生将当天默写的古诗抄50遍，并且当天的语文课要在操场罚站，放学如果还没背过就要被关进教室旁边的小黑屋里反省。上述材料中，顾老师的做法没有侵犯到学生的（ ）。

下列不属于《学记》教学原则的是（ ）。

3.以下理论提出者依次对应正确的是（ ）。①强调道德教育是教育的首要任务，纪律和管理是教育的主要手段②重视智育在全面发展中的地位和作用③提出人是唯一需要教育的动物④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育

每次练完小提琴后，田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力，这说明田田属于高驱高避型的学生。

21.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药是对妻子负责，是好丈夫的表现，所以他应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于（ ）。

17.学习效率与学习动机水平之间存在线性关系。（ ）

【不定项】1.造成雯雯学习效果不好的原因是（ ）。

【不定项】5.针对上述两位老师的做法不正确的是（ ）。

39.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当（ ）。