23.心理学家对遗忘的原因都提出了自己的看法。其中，经典性条件作用理论的提出者主张的是（ ）。

4.世纪30年代在美国出现了新的思想流派。该理论流派认为学习者的兴趣和目的必须由富于经验的教师加以改造，教师是教材逻辑组织的主宰者，而且懂得教育发展的过程；同时强调以学科为中心和学习的系统性， 主张数学、自然科学和外语是学校教育的核心。该教育理论流派是（ ）。

24.当前，初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容：七年级学习地理部分，包括认识地图、地球、气候等；八年级学习历史部分，从远古开始一直到现代；九年级主要是分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于（ ）。

13.为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，小丽常对其赋予意义后再记忆。小丽采用的是复述策略。（ ）

26.以下教学组织形式中，均有利于教师调动学生学习的主动性，有利于培养学生学习能力和创造才能的是（ ）。

按照《学校卫生工作条例》的规定，小学学生每日学习时间不应超过（ ）。

学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜 能的比较短暂的改变。学习是人和动物具有的普遍现象,因此,猴子骑车也属于学习。

19.人本主义心理学强调发展价值观，主张要根据不同年级学生的不同特点来进行价值观方面的教育。“规则和纪律”的教育应该在（ ） 进行。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。）1.暗示教学法由斯金纳提出。（ ）

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。

7.以下心理学家与其提出的理论相匹配的有（ ）。

8.学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。（ ）