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报考地区
学习方向
重庆
A
《论语》
B
《学记》
C
《大学》
D
《史记》
正确答案 ：B
相关试题
17. 按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ）
25.问题：（1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。（8分）（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）
18.学生品德形成的基础是（ ）。
7.强调课程的内在逻辑，以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于（ ）。
9.主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（ ）。
自发的、以适应自然为特征，主要掌握个体经验的学习是（ ）。
15.在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭，这种现象我们把它称为（ ）。
22.简述桑代克提出的三条主要学习律。
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）
4.虽然世界各国的或治、经济、制度等各不相同,但是儿童入学的年龄基本上都是六至七岁，其主要依据是（ ）。
提出“教也者，长善而救其失者也”的著作是（ ）
8.最早提出对班级教学进行改造的是（ ）。
