金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
购置:发放:清单
B
粘贴:复制:段落
C
订阅:推广:报纸
D
制定:执行:方案
正确答案 :A
解析
A 【解析】语法关系。题干逻辑关系:先设计海报,再张贴海报,二者存在时间的先后顺序,为时间顺承关系,且设计海报、张贴海报均为动宾短语。A项,根据清单去购置,二者不构成动宾关系,与题干逻辑关系不一致,排除;B项,先复制段落,再粘贴段落,虽然是时间顺承关系,但前两个词顺序反了,与题干逻辑关系不一致,排除;C项,先推广报纸,再订阅报纸,虽然是时间顺承关系,但前两个词顺序反了,与题干逻辑关系不一致,排除;D项,先制定方案,再执行方案,二者存在时间的先后顺序,为时间顺承关系,且制定方案、执行方案均为动宾短语,与题干逻辑关系一致,当选。故本题答案为D项。
相关试题
分配性正义就是在分配领域的公平,指依据一定的标准公平地分配对象物、合理地取得被分配物,即“得其所应得”,它是正义在分配领域的体现。根据以上定义,下列不属于分配性正义获得的是:
3.13.49,11.92,7.43,5.05,( )
5.7,15,32,68,( )
29.在某市学生运动会上,男女100米短跑冠军均来自第一中学的体育班,而不是市体育学院,很多家长都在说:“第一中学比市体育学院的训练质量高。”下列哪项最能反驳这些家长们的结论的是( )。
93.2020年3月,我国在线教育用户规模比2019年增加约( )亿。
51.某年级有学生280人,已知本地生人数减去40后等于外地生人数的2倍,则该年级的本地生比外地生多( )人。
22、豪放历来被认为是男人的专利,如“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡、安得猛士兮守四方”的刘邦;再如“东临碣石,以观沧海”的曹操;又如“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白;还如“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的苏轼等等,他们那种豪放的气魄和胸襟,让多少后人为之倾倒。然而,当我们了解了唐朝才女的豪放之后,就会感到这些豪放并不只是男人的专利,而唐朝才女的豪放更令历朝历代的自以为豪放的男人们望尘莫及。接下来作者最有可能介绍的是( )。
从道德角度说,我们提倡国家、民族利益高于一切,这种集体主义、爱国主义并不违反法律中有关个人权利保障的条款。维护个人合法权利属于法律范畴,为了集体利益而牺牲个人权利很多时候并非法律规定,而是属于道德范畴,它们都是社会主义社会所需要的。相反,如果将依法治国和以德治国对立起来,则是有害的。例如,认为提倡集体主义、爱国主义就是不尊重个人权利,以私权神圣为由反对提倡集体主义、爱国主义,这样的论断和做法实际混淆了法律和道德的不同功能。对这段文字理解准确的是( )。
68.族群是在较大的社会文化体系中,由于客观上具有共同的渊源及由此延伸出的共同的文化,因此主观上自我认同并区别于其他群体的一群人。其中共同的渊源是指世系、血统、体质的相似;共同的文化是指相似的语言、宗教、习俗等。根据上述定义,下列属于族群的一项是:( )。
地方保护主义,是指地方政府利用其手中的行政权力,对本地企业和外地企业在经济上实行差别待遇,以维护或扩大该地方局部利益的倾向。根据上述定义,以下情况属于地方保护主义的是:
95.关于2015~2019年我国在线教育用户规模说法正确的是( )。
92.2016~2019年,我国在线教育用户规模增长速度最快的年份是( )。