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考教师 金标尺
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A
教师应借助处理偶发事件引导学生成长
B
体谅德育模式在班级管理中具有显著的指导意义
C
有时候教师对学生的错误行为“冷处理”比“热处理”好
D
为了保护学生的自尊和个性,学生犯错时教师应多鼓励、不批评
E
学生犯错误并不可怕,可怕的是教师找不到有效的教育方法和管理策略
正确答案 :A B C E
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【不定项】4.上述案例给我们的教育启示有( )。
44.《职业教育法》规定:“任何组织不得挪用、克扣职业教育的经费。”此规定体现了教育法规的( )。
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30.小红在背诵英语单词时,总是喜欢一边听录音,一边重复抄写,这是一种( )。
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25.维果斯基提出内化学说的理论依据是( )。
【不定项】8.上述案例,给我们的启示有( )。
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