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考教师 金标尺
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A
《学记》
B
《孟子》
C
《劝学》
D
《论语》
正确答案 :A
解析
《学记》是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它包含的教学思想主要有:教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失等教学原则。
相关试题
40. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。
下列选项中,属于操作技能的是( )。
63. 可持续发展的教育观包括( )。
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
62.我国学校教育层次包括( )。
下面是一位教师关于“菜”字的教学,阅读并回答问题。师:同学们,你是用什么办法记住“菜”字的?生1:我喜欢吃榨菜,榨菜的包装袋上有这个字,我就记住了。生2:我在菜市场门口的牌子上看到过这个字。师:你们能联系生活来认字,很好。还有不同的办法吗?生3:我想写一写,记住这个“菜”字。师:这是个好办法。生4:“草”字头加“采”就是“菜”,青菜的“菜”。师:加一加记住这个字,也是好办法。还有不同意见吗?生5:“花”字去掉下面部分,加上“采”,就是“菜’’。生6:“花”字去掉下面的“化”,“彩”字去掉右边的三撇,合起来就是“菜”。生7:“苗”字去掉下面的“田”,加上“采”就是“菜”。师:很好,同学们想出了很多办法记住了这个字。让我们再来读一读。(不定选项题)针对该案例,以下说法正确的有( )。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好”。学生说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然,这个学生表演得非常出色。(不定选项题)上述案例体现了师生关系的哪些特点?( )
“吾爱吾师,吾更爱真理”,这种情感体验是( )
16.教育区别于其他事物现象的根本特征是( )。
某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课,韩老师的做法( )。
一天中午,六年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,作为班主任的我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来,我默默地看着他俩刚才的动作,直到他们都低下了头,于是我开始说话:“瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了,红着脸说“不要”。我看火候已到,就问他们:“打球时发生碰撞是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理呢,还是我来处理?”他们互相看了看,说:“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法,商量好了再向我汇报。五分钟后,他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。(不定选项题)案例中,以下说法正确的是( )。
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指()。