按照心理学理论，无意注意又叫不随意注意，产生无意注意的原因有客观刺激物本身的特点和人的主观状态。其中，客观刺激物中不包括（ ）。

在教育教学过程中，教材的作用主要体现在（ ）。

下列不具有强制性普遍性、免费性的教育特征的是（ ）。

我国古代的教育以道德教育为核心，其教育目的偏于道德伦理方面，且主要体现在儒家的教育思想中。清末的教育目的基本上沿袭了封建教育的目的，只是进行了部分改良。

从心理学的角度研究，学校群体是一种特殊的教育群体，有以下几方面的功能，不正确的是（ ）。

24.李冰小时候跟小伙伴们去偷杏，被杏园的主人逮到。他们被要求把所有摘下的青杏全部吃掉。结果，因为杏太酸，以至于即使过去很多年李冰一想起来牙齿就觉得发酸。这种记忆属于（   ）。

按照教育法律规范在表达上能够使用“必须”“应当”“义务”“禁止”等字样的，以及通常用“可以“有权““不受干涉”字样的，往往是（ ）。

培养学生自我教育的能力和习惯已经列入我国目前教育体系中（ ）阶段的德育目标。

新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（ ）。

现实生活中，由于社会期望值过高、心理压力大、学生学习负担重、竞争激烈，使学生的情绪容易处于紧张状态，如果得不到缓解，就会导致各种心理疾病。（ ）是个体由于某种生理和心理的缺陷，或者其他原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力和品质评价过低，轻视自已或看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态。

下列选项不属于学校心理健康教有的内容的是（ ）。

德育过程的四个基本要素是教育者、受教育者、德育内容和德育方法，它们既相互独立，又相互制约。