金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
外部强化
B
替代强化
C
自我强化
D
负强化
正确答案 :C
解析
自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个 目标即给予自己一点物质的或精神的酬报,直到最终目标完成。题干学生的做法属于自我强化。
相关试题
定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
形式训练说强调,促进学习迁移应重在训练( )。
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性是要注意( )。
教学设计中教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
注意的品质包括( )
制度化教育建立的典型表现特征是( )。
学生常见的心理问题按内容可分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。
课外活动应由教师来组织。
影响人格发展得社会因素包括( )。
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
以下属于少年期情绪、情感的特点的是( )。
短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采取的方式是( )。