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考教师 金标尺
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A
知觉整合能力
B
成就动机
C
认知风格
D
性格特征
正确答案 :D
解析
主体统觉测验(TAT)是由美国心理学家莫瑞和摩尔根于1938 年创制的,是为性格研究而编制的一种测量工具,TAT是人格测验,不能作为诊断工具,但可以发现被测者一些病理特征。
相关试题
注意的双加工理论认为,当信息通过过滤器装置时,不被注意的信息在强度上减弱了,而不是完全消失。
( )指先前所学的信息跟相似的新信息混在一起时,就会遗忘的现象。
科尔伯格开创的道德发展研究方法是( )。
生活中我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这属于遗忘原因的衰退说。( )
教育的人口功能包括( )。
个人品德的核心成分是( )。
为了达到一定的教育目的,对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为( )。
学校教育对人的发展起着主导作用。( )
严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即( )。
心理健康教育是面向大多数心理正常的学生,心理健康教育的目的不包括( )。
小倩是家中的独生女,一家人过分溺爱她,使她养成不良的性格特点,但进入幼儿园后,过的是集体生活,接受良好的教育,不良的性格特征逐渐得到改变,这体现性格的( )。
人在激情状态下,常常出现“意识狭窄”现象,自控力减弱,做出冲动行为。( )