金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
最早输入中国的西方近代教学法是设计教学法。
相关试题
马斯洛认为,自我实现境界是( )。
以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是环境与主体相互作用的结果。( )
英语课上,教师将一个单词的发音读错了。下列处理方式恰当的是( )。
熟悉了杯子是喝水用的,却看不到杯子反过来可以作为烛台属于定势。
夸美纽斯在( )中提出了“班级授课制”。
下列体现了新课程“三维目标”中“情感、态度与价值观目标”的有( )。
第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问:“你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的爱吗?”桂老师的“每日三问”强调了( )。
学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与 忧伤、分享快乐与幸福,这体现了教师的( )角色。
结构不良领域知识是指生活中比较复杂的知识,不是简单回答就能理解解决的知识。( )
自我意识不包括( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
新课程标准中明确了各门学科在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面共同而又各具特点的课程总目标和学段目标的部分是( )。