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47.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师的素养。（  ）

（　）是教育政策执行过程的中心环节，是达成教育政策目标的根本手段。

学校教育是专门为人的身心发展而有意识组织起来的特殊环境，它对人的（　）起主导作用。

“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法的（　）。

教学目标主要是对教师的教学行为的描述。

中学、小学校园周围（　）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

《重庆市义务教育条例》自（　）。

9.班主任是指受（　）的委托，为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。

《重庆市义务教育条例》规定，实施义务教育不收（　），以及国家和本市规定以外的任何费用，免费提供教科书。

智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、智商分数差异和种族差异。

常用的记忆术有（　）。