13.下列不属于认知策略的是（ ）。

55.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在(  )。

规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（ ）。

48.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的( )。

72.罗森塞恩的研究表明，小学教师每天只有20%-30%的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是（ ）

8.柏拉图曾说“没有经过检省的生活是不值得过的。”从德育方法来看，这属于(  )。

赞科夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是（ ）

一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任与义务。这时他面临的心理冲突是（ ）。

56.在教育法规体系中具有最高的法律效力，仅次于宪法的基本法律是（ ）。

66.桑代克提出的学习规律包括( )。

49.学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。

“全面系统地掌握感性资料,并在此基础上,把整个问题分解为局部,使矛盾充分暴露,再通过比较分析,找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的( )。