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考教师 金标尺
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解析
个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面: (1)生物遗传因素。 (2)社会文化。 (3)家庭环境。 (4)早期童年经验。 (5)学校教育。
相关试题
39.简述学习策略中资源管理的具体策略。
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致( )。
四、论述题(本大题共1小题,共10分)42.试述个体身心发展规律及其启示。
35.几个学生刚入学被安排到一个班级,叫做班集体。
一、选择题(本大题共30 小题,每小题1 分)只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
26.语言知识属于程序性知识,因此英语教学的基本方法应为( )。
5.小王是一名小学生,上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作,而老师与同学没给予其希望得到的强化,他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的( )。
(1)案例中,该教师的课堂导入运用了什么教学原则。
30.在我国,明确提出实行学生申诉制度的法律是( )。
《国家中长期的教育改革和发展规划纲要》(2010~2020年)提出,对中小学教师实行( )。
“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。
34.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。