金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
斯宾塞
B
梅伊曼
C
洛克
D
裴斯泰洛齐
正确答案 :D
解析
本题考查教育学创立阶段的教育家思想。裴斯泰洛齐是世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。他认为将教育和教学工作置于儿童的心理活动规律的基础上,实现教育心理学化,建立符合儿童心理规律的“教学机制”,是建立新式学校教育的关键所在。D项正确。
A项:斯宾塞第一次明确地提出了“教育准备生活说”的思想(也称作“教育预备说”)。在斯宾塞看来,教育应当教导一个人怎样生活,使他获得生活所需要的各种科学知识,为完满的生活做好准备。与题干不符,排除。
B项:梅伊曼是实验教育学的代表人物。1901年,德国教育家梅伊曼首先将实验教育思想称为“实验教育学”。1907年,与德国教育家拉伊又一起主编《实验教育学》杂志,宣传实验教育思想。与题干不符,排除。
C项:洛克的代表作是《教育漫话》,他提出了“白板说”,倡导“绅士教育”。与题干不符,排除。
故正确答案为D。
相关试题
家庭教育是学校教育的基础和补充,有不可替代的教育作用。
6.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )
最早从理论上对班级授课制作了概括性论述的教育家是( )。
10.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话表明个体身心发展的主要影响因素是( )。
教育可促进人的主体意识、主体能力的发展,帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等,这说明教育可促进个体( )。
发现性学习的首倡者是( )
教育必须要循序渐进,绝不可以超前教育。
我国最早试图用马克思的观点来分析教育问题的著作的学者是( )。
只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标,依据这种思想建构的教学模式是( )。
我国教育史上,学校起源于( )。
我国春秋末年的《学记》是世上第一部论述教育现象、教育规律的专著。