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考教师 金标尺
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A
正面引导与纪律约束相结合
B
集体教育与个别教育相结合
C
严格要求与尊重信任相结合
D
发挥积极因素与克服消极因素相结合
正确答案 :D
相关试题
5.“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是( )。
对于上课讲话的学生, 教师可以将其赶出教室, 因为这是教师的权利。
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。
3.某教师在给学生讲述改革开放成就的同时,还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化,该教师运用的德育原则是( )。
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是( )。
“学高为师,身正为范”体现的是教师劳动特点的( )。
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。
我国新型师生关系的特点是( )。
德育应当普遍存在于一切教学之中。( )
尊重学生就是指要尊重学生的( ),保护学生的自尊心,维护学生的合法权益。
孔子说: “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教育的角度看,这表明( )。
13.阿亮痴迷网络游戏无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔•盖茨,并肯定他在学习电脑技术的积极性,借此了解阿亮的内心世界,在此基础上采取了一系列措施,转变了阿亮,李老师的做法最能体现的德育原则是( )。