当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

78.学生既是学习对象，又是自我教育和发展的主体

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

9. 综合实践活动课在新课程设置中被列入( ).

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。

教学工作的基本环节包括：______、______、作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定五个环节。

心理定势对解决问题（ ）。

某学生精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情率直。其气质为多血质。

教师在教室时学生不声不响，教师离开教室之后学生的纪律开始混乱，与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

埃里克森认为青少年期(12-18岁)的主要发展任务是( )。

先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是倒摄抑制。

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念之后，在学习“蔬菜”等概念，属于下位学习。( )