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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】√。解析:在世界教育史上,裴斯泰洛奇是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。裴斯泰洛奇所谓的教育心理学化: 第一,时要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上。只有认真探索和遵循儿童的心理活动和心理发展规律性,才能取得应有的教育和教学效果。 第二,教育心理学化,就是必须使教学内容的选择和编制适合儿童的心理学习规律,即教学内容心理学化。 第三,教学原则和教学方法的心理学化。做到这一点,首要的是使教学程序与学生的认识过程相协调。 第四,裴斯泰洛奇认为要让儿童成为他自己的教育者。
相关试题
夸美纽斯在( )中提出了“班级授课制”。
学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。
( )重视全面而系统的知识教学,并提出了教育性教学和著名的四阶段教学理论:清楚、联想、系统和方法理论。
构成教育活动的两个基本的要素是( )。
教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
家庭教育是学校教育的基础和补充,有不可替代的教育作用。
前苏联教育家赞可夫反对传统教学只重知识技能技巧的掌握,主张教学应当促进学生发展。为此他提出( )
1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
3.“君子欲化民成俗,其必由学乎”最早出自( )。
28.( )认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
杜威提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
5.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()。