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考教师 金标尺
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A
廉洁从教
B
公正待生
C
探索创新
D
举止文明
正确答案 :C
解析
教师运用编歌诀的教学方法,在识字教学中探索新思路,创新教学方式,体现了探索创新的师德规范。
相关试题
有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。( )
德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是( )。
作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是( )
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
根据现有教育法律、法规规定,学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括( )。
研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性和( )。
卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。
24.教师职业道德修养的基本原则是( )
教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )。
美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次,按照由具体到抽象的排序,依次为( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010--2020 年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。