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考教师 金标尺
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A
廉洁从教
B
公正待生
C
探索创新
D
举止文明
正确答案 :C
解析
教师运用编歌诀的教学方法,在识字教学中探索新思路,创新教学方式,体现了探索创新的师德规范。
相关试题
美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次,按照由具体到抽象的排序,依次为( )。
下列人物和理论对应不正确的有( )。
4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是( )。
小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通,后面又花了20分钟加深记忆,这种促进和加深记忆的方法属于( )。
18.上语文课时,高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉,没有立即叫醒他,而是请朗读课文的时候,边读边走到他身边,轻轻将其拍醒,然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文,没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是( )。
根据现有教育法律、法规规定,学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括( )。
研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性和( )。
讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它有利于发挥教师的主导作用,但明显不足在于不利于学生主动自觉地学习。
下列属于形成性评价的是( )。
60.《中华人民共和国教育法》规定,教育应当坚持立德树人,对教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的( )。
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。
人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是( )。