社会领域的教育具有（ ）特点。

《3-6岁儿童发展指南》指出引导幼儿感受与体验美的核心要点是什么？

“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（ ）。

“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标社会的年龄段是（ ）。

11.“与同伴发生冲突时，能在成人的帮助下和平解决”，该社会领域的年龄班是（ ）。

幼儿的学习是以（   ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

1.《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（ ）。

“喜欢听故事、看图书”，该目标所属的语言子领域是（ ）。

发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和（ ）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

17.对自己感兴趣的问题总是刨根问底，这一典型表现所属的年龄段一般是（ ）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，儿童的发展是一个（ ），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

幼儿科学学习的核心是体验探究过程。