36.下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是( )。

20.在我国教育立法程序中，最后一个步骤是通过法律。（）

4.自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性，不干预，不强迫，对儿童的不良行为所产生的自然后果进行惩戒。( )

4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是（ ）。

42.五一放假期间，某小学几名同学相约在学校操场上打篮球，不小心撞伤了手臂，学校值班教师及时将其送到医院并通知其父母，该教师的行为遵循了教育行政执法的（ ）。

23.教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。（）

16.心理健康活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。（）

29.琪琪在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（ ）。

15.“工欲善其事，必先利其器”，这反映了要想成为一名优秀的教师，教好书、育好人，必须具备（ ）。

5.要素主义强调学校要开设名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。（ ）

10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。（ ）

24.著名教育家第斯多惠曾经指出：“教育的艺术不在于在传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，这说明在教育过程中教师的言教胜于身教。（）