13.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”具体教学中要体现（ ）原则。

张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于（ ）

班级对学生进行单元测验属于（ ）

5.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是（）。

人类学习与动物学习的本质区别主要有（ ）

32.（   ）认为，人的知识来源于三个方面：“闻知”“说知”和“亲知”。“闻知”分为传闻和亲闻两种；“说知”包含推论、考察；“亲知”的过程分为“虑”“接”“明”三个步骤。

10.布卢姆将认知领域教学目标从低到高依次分为( )。

4.教学与教育是部分与整体的关系。（ ）

朱老师对学生说，今天课堂上四道练习题都做对的同学可以不写家庭常规作业了。朱老师的做法属于（ ）

根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列情况中，属于学生申诉范围的有（ ）

38.某老师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热、爱搭不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不见。按照玛勒斯的职业倦怠理论，该教师的这些表现属于（ ）。

教育行政部门在暑假期间组织教师参加业务培训侵犯了教师的合法权益。