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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
“不愤不启、不悱不发”的意思是:不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。由此可知,这体现了启发性的教学原则。
相关试题
3.教学中运用谈话法的基本要求有( )。
清政府于1904年颁布的《奏定学堂章程》,亦称( ),这是我国正式实施的第一个现代学制。
12.过度学习是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。( )
一、判断题1.狭义的教育,主要指学校教育,即凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
14.小学生有意注意逐渐发展,无意注意便不再起作用。( )
20.受教育权是由( )这一因素决定的。
7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
18.小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾好……这些行为表明她有( )。
24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指( )。
19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的( )特点。
我国古代的( )认为获得知识主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三个途径。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( )。