44.综合课程

25.决定教育发展水平及教育规模和速度的是（ ）。

29.（ ）是指受法律规范确认和调整的国家机关，公民，法人或其他组织之间的与教育相关的权利义务关系。

16.按课程设计、开发和管理主体划分，可以把课程分为（ ）。

23.影响课堂气氛的首要、决定作用的因素是（ ）。

根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（　　）。

14.“十年树木，百年树人”体现教师劳动的（ ）。

17.（ ）是依据课程标准编制的、系统的反应学科内容的教学用书。

26.新学年开始，如果学校选派你担任一年级三班班主任工作，面对40张崭新的、渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是（ ）。

在教师的人格特征中, 有两个重要特征对教学成果有显著的影响,一是教师的热心和同情心, 二是教师的( )

根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（　　）。

13.（ ）是斯克里文针对目标本位评价的缺陷而提出的一种评价模式，它要求脱离预定目标，重视课程与教学的所有结果，包括非预期的结果。