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考教师 金标尺
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A
道德情感不深
B
道德意志不强
C
道德认识不足
D
道德自律不够
正确答案 :C
解析
个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。其中,小学生“好心办坏事”主要是由于道德认识不足造成的。
相关试题
30.若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )。
教育方针通常由政府或政党提出,对教育实践具有强制性。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家( )的名言。
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮”,这句话说明教师劳动特点的( )。
体罚学生,经教育不改的教师,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。( )
对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的( )。
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。
教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。
有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰?( )