2.某教育家认为：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”并提出实施“小先生制”的教学方式。该教育家是（ ）。

五、简答题。(共1题，满分6分)72.2025年3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时强调，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。请简述应当如何深化教育综合改革。(6分)

16.课堂上，许多老师为了增强学生学习的投入度，不定时地穿插一些随堂小测验等教学环节。老师们使用的这种强化程序属于（ ）。

49.教师要做到“慎独”，应注意的事项包括（   ）。①独处时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯②在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都要自重、自爱、自律③自省自纠，常主动反思，及时修正不当行为，始终以师德约束自我④把师德规范化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使无任何约束，依然按照师德规范行事

68.课程内容以学科文化知识为核心，主要包括间接经验，但也包括设计一定的实践一交往活动要求学生获取的直接经验，以及预期的学习活动方式。（   ）

5.为了培养全面发展的学生，某学校开设了影视欣赏课、宠物饲养课、插花课、烘焙课、急救课等课程，并融合了语文、生物，美术等学科知识。这些课程属于（ ）。

24.两种学习情境的关键构成成分高度一致时，先前习得的知识技能就有可能迁移到新的学习中，该理论是（ ）。

60.下列运用资源管理策略的有（ ）。

三、判断题65.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序，其发展是不可逆的，也不可逾越。（   ）

31.学生在操场观察无人机从10米升至100米高空，尽管视网膜成像缩小了，但他仍然知道无人机的实际尺寸未变。这是知觉（  ）的体现。

33.美术课上，教师要求学生“设计2050年的碳中和城市”，学生小罗绘制立体农业摩天楼、太阳能路灯，并描述居民乘坐磁悬浮单车通勤的场景，作品入选市级青少年科创展。根据想象有无目的划分，这属于（   ）。

18.段老师从教两年，他很关心班集体的建设，关注备课内容，希望提高学生的成绩，处于教师专业发展的（ ）。