47.作为教师职业道德评价方法之一，学生评价实际上也是一种社会评价。（  ）

2.个体自我意识发展经历的过程是（  ）

50.关键期的存在说明个体心理发展具有个别差异性。（  ）

24.学习契约是一种由师生共同协商，设计，实施和评价的关于某一学习主题的书面协议。在学习过程中，这种协议可以不断修正，它赋予了学生自主学习的权利，规定了学生必须履行的学习义务，为学生开展自主学习提供了基本框架，从教育评价的角度，学习契约是一种（  ）。

33.班上有些同学总是忍不住上课传小纸条，为了改变学生的这一行为，张老师坚持从提高道德认识入手；而赵老师认为可以直接从锻炼道德意志开始，只要最后达到知、情、意、行等方面的全面发展即可。对此，下列说法正确的是（  ）。

48.受教育权是儿童与生俱来的一项基本人权，其基础在于学习权。学习权是享有生存权、幸福追求权、参政权等权利的基础。（  ）

19.“人性恶之，需教之，否则必害他人”，反映了教育目的的价值取向的（  ）。

55.课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。（  ）

39.一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（  ）。

28.新课程将义务教育九年一贯整体设计，减少学科门类，设置综合课程，增加选修课、地方课程和校本课程，这体现了新课程（  ）的特色。

21.在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种效应？（  ）

5.在教学中要做到“教书育人”，体现了（  ）。