22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得，下列实验与理论的匹配不正确的是（ ）。

13.苏轼评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于联想（ ）。

20.小学一年级在校学生因身体状况需要休学的，其监护人和班主任有权提出申请。（ ）

8.上述案例给我们的启示是（ ）。

9.班主任了解学生的最基本方法是谈话法（ ）。

4.学生在学校里结交的好朋友，在学校里参加的社团活动等，都属于学校的课程（ ）。

42. XX 县 XX 乡的李某今年六岁，因身体状况需要延缓入学，下列说法错误的是（   ）。

9.小何老师是一名刚入职的语文老师，在讲《落花生》这篇课文时，学生问道：“小何老师，为什么花生是地上开花，地下结果呢？为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢？”小何老师听到之后，顿时哑口无言，不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏（   ）。

14.班级发展的阶段中，集体组建阶段的特点是（  ）。

4.该案例给我们的启示有（ ）。

13.某学校邀请环保部门的专家来校举办讲座，在这之后学校师生学会了对不同垃圾的区分，并主动对垃圾进行分类，关心校园环境，这体现了教育的（ ）。

26.小学低年级的学生喜欢老师用“真棒、真行”表扬他们，这样的表扬往往能使他们得到满足，但随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明（  ）