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考教师 金标尺
A
普遍性目标
B
生成性目标
C
行为性目标
D
表现性目标
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查课程目标取向。表现性目标是指在教育情境中每一位学生个性化的表现，是生成性目标的进一步发展。它关注的是学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。题干中，老师鼓励学生自己编出一支新的舞蹈，不同的学生会有不同的舞蹈编排，说明教师注重学生的创造精神，属于表现性目标。D项符合题意。
A项：普遍性目标是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则，这些宗旨或原则直接运用于课程与教学领域，成为课程与教学领域一般性、规范性的指导方针。不符合题意，故排除。
B项：生成性目标不是由外部事先规定的目标，而是在教育情境之中随着教育过程的展开自然生成的目标。它关注的是学习活动的过程，强调目标的适应性和生成性，也就是说生成性目标不是预先设定好的，而是在实际的教学过程中形成的。不符合题意，故排除。
C项：行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标，它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化，具有目标明确、具体和可操作的特点。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
