学习者的内部动机是对学习本身的兴趣所引起的动机，因此与外部强化没有关系。

当一个纪律表现较差的学生表现出良好的守纪律行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于( )

42.“小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中 800个左右会写。”这项要求属于教育目的层级中的（ ）。

8.关于陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的异同，下列说法正确的是（ ）。

24.为增强同学们的主人翁意识，初三（5）班的班主任张老师在新学期选举“值周班长”，每位同学任职一周，大家轮流当班长，都有机会管理班级。该做法体现了（ ）的模式。

问题解决的首要环节是（ ）。

22.在维果斯基的发展观中，维果斯基在工具论基础之上提出的观点是（ ）。

以下不属于教育法的基本原则的是（ ）。

35.初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧，并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思，以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是（ ）。

复习是巩固的主要方法和唯一方式。（ ）

4.正式群体的发展要经历下列哪些阶段？（ ）

24.根据推孟对智力百分比的统计，IQ在90—109范围内的人被称为（ ）。