一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”，或全部选“×”，均记为0分。）1.教育的本质属性在于其具有相对独立性，也就是教育有其自身发展的规律，不以人的意志为转移。（ ）

36.“学生学到的顶多不过像是在他口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。”学生所学的一切对他个人的心智成长毫无意义。马斯洛此话批判的是（ ）。

16.学生自发组成的航模、象棋兴趣小组的纪律，主要属于（ ）。

27.赫尔巴特的“明了、联想、系统、方法”四个阶段组成了（ ）。

7.布鲁姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。下列选项属于领会层次的是（ ）。

17.小学低年级儿童机械记忆的效果好于意义记忆的效果。（ ）

23.教师职业道德在本质上表现为教师职业行为中的向善和“应当”的价值取向。（ ）

38.讲解完全平方公式后，王老师提出问题“已知a=99，b=97，那么”并要求学生立即给出答案，这是（ ）提问。

15.教学中孔子特别强调“不愤不启，不悱不发”，这就要求教师在课堂提问中做到（ ）。

24.赵老师在教学中不太讲究结构，喜欢学生相互作用，喜欢采用讨论的方法，从以上表现看，赵老师的认知风格极可能是（ ）。

11.春秋时期孔子兴办私学，“凡自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，就教师职业的历史发展而言，这属于教师职业发展的（ ）。

19.经过3个小时多次测试过程，小李托举杠铃的成绩越来越差。这属于学习现象。（ ）