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相关试题
54.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
20.根据强化物的来源,食物、衣服等是一级强化物,名声、地位、权利等是二级强化物。( )
23.()是教师行为对学生行为的影响,分为自我应验效应和维持性期望效应。
14.“温故而知新”是逆向正迁移。( )
1.皮亚杰的儿童道德发展阶段包括( )。
11. 人的两只耳朵相隔约27厘米,声音到达两耳的时间、强度不同,因此可帮助人耳进行声音定位。( )
1.西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是( )。A.桑代克和廖世承B.桑代克和房东岳C.布鲁纳和潘菽D.乌申斯基和曹日昌
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
59.情绪产生的重要基础是( )。
30.罗杰斯认为,( )是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分,彼此是融为一体的。
4.班杜拉的交互决定观认为,()三者之间可以相互影响。
2.美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论分为哪几个层次( )。