8.教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。（    ）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。

19.通过开展廉洁教育，抵制贪污受贿行为，这体现了教育的（    ）。

24.学生在进行拼音学习时，对于拼音声母和韵母的开头和结尾容易记住，不易记住中间，表明遗忘受（ ）。

7.我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的（   ）。

3.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有永恒性。（ ）

30.班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。（    ）

7.按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界没有。（   ）

三、判断题1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。（ ）

10.老师讲课中的抑扬顿挫，语速时快时慢容易引起学生的（ ）。

二、多项选择题1.下列教育家与其教育思想的对应，正确的有（   ）。

13.（    ）反映了我国早期先秦儒家的教育教学思想精华，有教育学的雏形之称号。

22.“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（ ）。