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2..影响课程开发的主要因素有( )。
4.根据迁移的内容划分,下列属于重组性迁移的有( )
8.教育目的的核心部分是( )。
19.教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。( )
7.我国现行学制,从横向来看划分了四个阶段:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。( )
16.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,其建设学习化社会的关键在于( )。
50.为人师表是教师职业道德的要求,这主要是由( )。
22.苏格拉底在教育史上首创的对话式教学,包括讥讽、助产、归纳和定义。 ( )
12.建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向。( )
7.中国学生发展核心素养的基本内涵包括( )。
40.下列不属于布鲁纳认知-学习发现理论观点的是( )。
44.被誉为“平民教育家”的瑞士教育家( ),提倡“爱的教育”。