3.卢梭认为，如果要在造就人和造就公民之间选择的话，他会选择造就人。这体现了（  ）的观点。

20.分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（  ）。

（ ）是教师与学生之间在心理上彼此协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

中学生小强每次考试时总是会反复核查自己是否填写好考号和姓名，如果不去核查，他就会异常紧张，尽管他明知道这一行为是没有必要的，但就是控制不住自己。小强的行为表明他可能患有（ ）。

吴同学认为，自己做任何事情绝对不可以出错，对自己要求严苛，凡事必须尽善尽美，因此平时稍有失误就极度焦虑。他的心理辅导老师通过改变认知偏差来帮他克服这种焦虑：这种心理疏导方法是（ ）。

23.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，从任何一个方面都可以开始进行品德教育。

10.小王期中考试得了全年级第一，他很谦虚地把成功归因于运气好。小王的这种归因方式具有的特征是（  ）。

有人说学生之所以成为现在的样子是教师或者家长期望的结果，能够解释这句话的是（ ）。

27.简述贯彻德育的知行统—原则的基本要求。

4.近代以来，像夸美纽斯倡导的泛智课程、斯宾塞根据功利主义原则设置的课程等，都属于（  ）。

7.通过老师的讲授和多媒体的辅助，坐在教室里的学生可以在课堂上遨游至外太空，了解宇宙奥秘；也可以穿越至千百万年前，认识远古人文。这种跨时空的知识获得主要体现了（  ）。

25.学生的学习成绩好坏是由智力水平决定的。