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考教师 金标尺
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A
运动重演假说
B
神经效率假说
C
倒U形假说
D
音乐疗法
正确答案 :C
解析
C
本题考查运动心理学——倒U形假说。
倒U型假说是指由昏昏欲睡的低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前,随着唤醒水平的提高,运动表现也将随之向着好的方向改善。当超过中等临界点后继续向高度兴奋方向发展,唤醒水平的进一步提高将导致运动表现的逐渐恶化或成绩下降。故C项符合题意。
A、B、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
13.在体育运动情境中,下列( )对运动表现影响最大、最为直接。
6.外部表象是指以内心体验的形式,表象自己正在做各种动作。( )
24.对踢足球感兴趣的人,满足与通过足球运动来锻炼身体的兴趣是( )。
17.用红色材料布置训练场,可以提高学生的情绪唤醒水平,这是利用了( )暗示。
31.由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机,为( )。
4.一般来说,运动技能越复杂,其适宜的唤醒水平就相对越低。( )
5.学生掌握了篮球的基本技能后对学习手球会产生良好影响,这种现象属于正迁移。( )
32.运动兴趣的发生以一定的( )为基础。
15.针对比赛中可能出现的情况或问题进行实战模拟反复练习的训练方法是( )。
9.在渐进放松训练中,首先应体验最适宜的( )。
7.运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段,技能形成的各个阶段划分是相对的。( )
2.学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向,在体育心理学中称为( )。