（ ）是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书，使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。

班集体的教育功能包括（ ）。

赫尔巴特的“我不承认任何无教育的教学”思想反映了（ ）。

教学评价的功能主要包括（ ）。

《大教学论》详细论述了学制系统和各级学校的课程设置。（   ）

【2020年上】十岁的小余是某小学的“小霸王”,经常欺负同学， 多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由任其对同学屡 次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理意见。从教育法的角度来看，以下建议可取的是(  )。

消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）

【2020年上】初中生小陈，因在学校跳高训练中受伤，将学校诉至区 人民法院，要求学校赔偿医疗费、护理费等各项损失六万余元。以下说法正确的是(    )。

根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义，下列选项中，能体现垂直迁移的案例是（   ）。

赫尔巴特心理学思想的核心是统觉理论。（ ）

赫尔巴特把兴趣分为六种，历史学、政治、法律等学科，属于（ ）。

下列最可能产生负迁移的是(    )。