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考教师 金标尺
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A
慈眉善目 聚焦
B
生龙活虎 专注
C
憨态可掬 紧扣
D
神气活现 结合
正确答案 :C
解析
第一空,待填词修饰熊猫的形象。对应选项,C项“憨态可掬”形容单纯天真的情态充分流露,十分有趣,符合文意,保留。A项“慈眉善目”形容满脸慈祥和善的样子,与熊猫的形象不符,排除;B项“生龙活虎”比喻活泼矫健,生气勃勃,强调状态,不能修饰熊猫的形象,排除;D项“神气活现”形容自以为了不起而得意的样子,贬义词,与文段感情色彩不符,排除。第二空代入验证,“紧扣”指紧密相连,置于文段表示网络文艺要紧密联系熊猫形象的正面文化内涵进行创作,符合文意,当选。故本题答案为C项。
【文段出处】《移动互联时代,大熊猫是如何成为“顶流”明星的》
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