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考教师 金标尺
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A
符合学生身心发展、年龄和性别特征
B
简单易行
C
具有健身性、知识性和科学性
D
学生不感兴趣的内容
正确答案 :A B C
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26.( )是我国学校体育工作的最高法规性文件。
8.根据学生参与体育学习和假炼活动的心理动因是以生物性需要,还是以社会性需要为基础,将运动动机分为( )。
10.体育与健康学科核心素质主要从( )中养成与体现。
6.与左心室直接相连的大血管有( )。
2.骨生长的内因是( )。
2.足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。( )
6.根据倒U形假说的观点,射击运动在低唤醒条件下更容易取得好成绩。( )
五、简答题(本大题共4小题,合计15分。)1.简述篮球原地双手胸前投篮的动作要领?
7.中学生在形体练习中应注意( ),以促进现体均衡发展。
2.体育游戏按照人体基本活动技能进行分类,可分为( )
37. 短跑教学中,步频是影响跑速的重要因素之一,也是较难提高的一个环节,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是( )。
5.运动技能形成的三个阶段是 ( ) 、( )、( ) 。