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考教师 金标尺
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A
直观性原则
B
启发性原则
C
循序渐进原则
D
巩固性原则
正确答案 :A
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13.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话体现了教育的( )。
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一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列选项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记0分。)1.我国古代,最早的学校教育形式称为“序”。( )
小明酷爱篮球,有一次因为打篮球而与隔壁班的同学发生冲突,大打出手。老师为了让小明吸取教训,规定他未来一周都不能打篮球。老师的做法属于( )。
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可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )。
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19.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )
7.影响个体从众的主要因素有( )
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
64.当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能。这里所描述的是( )现象。