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考教师 金标尺
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A
学习积极性
B
学习自觉性
C
要花多少时间
D
智力水平
正确答案 :C
相关试题
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面组成。
64.当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能。这里所描述的是( )现象。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列选项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记0分。)1.我国古代,最早的学校教育形式称为“序”。( )
2.下面强调巩固性原则的说法有( )
66.大宝是名大学本科生,在学习过程中,他倾向于从现实问题出发联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题中去。大宝在学习方面的认知风格属于( )。
12.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。( )
6.内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩编组。( )
11.没有具体明确的课程标准和教科书,活动的选材由儿童的兴趣和需要而定,这种课程理论属于( )。
4.对以上事件的处理,错误的是( )
22.学生是受教育者,所以学生是教育法律关系的客体。( )