金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
关注生存
B
关注情境
C
关注学生
D
关注差异
正确答案 :B
解析
福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中,处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课,以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。教师在关注情境阶段会把焦点投向提高学生的成绩上。故本题选B。
相关试题
利用早上和晚上的时间进行记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受到的干扰为()
教师考虑到学生的兴趣和知识经验,给他们提供必要的材料和工具,让学生利用这些材料发挥想象和创造力动手制作和完成设计,这种思维训练的方法称为头脑风暴法。
德育的体谅模式非常注重培养学生的的()
学生所处家庭的社会经济学背景是影响学生文化特征的一个重要因素。
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是()
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()
以下不属于学生间认知方式差异主要表现的是( )。
方法型策略是以()为中心的教学策略。
信息技术时代对教育的影响是根本性的,教育开始迈向网络时代。
因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事 故,应当()