金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
追求失败
B
避免失败
C
避免成功
D
获得成功
正确答案 :B
解析
麦克利兰和阿特金森的成就动机理论认为,个人的学习动机可以分为两个部分,其一是力求成功的意向,其二是避免失败的意向。
相关试题
能体现教师职业道德本质的是()。
社会观察学习理论的代表人物是( )。
在下列选项中,属于知觉特性的有( )。
把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是( )。
以下属于教育对政治经济制度的促进作用的是( )。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益,教师可提出申诉,受理申诉的机关为( )。
根据课程制定者或管理层次,基础教育课程可分为国家课程、地方课程和( )。
2001年6月,我国《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布,标志着我国( )课程改革的开始。
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到( )干扰的影响。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得将实施义务教育的学校分为( )。
( )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
师生关系在教学层面上的特点是( )