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格式塔心理学强调整体，认为学习的实质是一种完形，是通过顿悟实现的。

14.学生完整的学习动机系统主要由学习需要和学习期待构成，学习期待是个体对自己学习所要达到目标的一种主观估计。（ ）

教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。

20.弄虚作假、骗取教师资格或以其他欺骗手段获得教师资格证的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。自撤销之日起（ ）年内不得重新申请教师资格。

根据麦克卡的观点，学习策略包括（ ）。

下列不属于《学记》教学原则的是（ ）。

下面叙述中，错误的一项( )。

32.王老师在撰写期末评语时，根据学生的表现对其学习风格进行了如下判定，其中判定有误的是（ ）。

40.教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某（ ）。

19.心理学从哲学中分化出来的时间是18世纪中叶。（ ）

8.教育目的与培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。（ ）

30.下列对于专家型教师和新手教师的描述正确的是（ ）。