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论述题 请从德育方法的角度评析陈老师的行为。

解析

陈老师正确使用了说服教育法。材料中,陈老师通过和杨朗交流沟通,运用讲道理的方式帮助他分析自身的优点和缺点,提高了杨朗的道德认识水平,激发了其改正缺点的决心,达到了良好的德育效果。