以下关于教育目的的论述错误的是（ ）。

下列学习策略中属于元认知策略的是（ ）。

青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。

学校教育制度是国民教育制度的核心和主体。（ ）

早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。

9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。

化历史理论代表人物维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（ ）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）中国奴隶社会的教育内容是“六艺”，其中“六艺”的基础是“礼、乐”。

人们感知过、思考过或体验过的事物当它再度出现时，仍能认识的心理过程是（ ）。

按照《学校卫生工作条例》的规定，小学学生每日学习时间不应超过（ ）。

【不定项】材料中，果果回答问题后，老师的表扬使得果果的积极性提高，这说明老师的表扬产生的效果是（ ）。

王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据《中华人民共和国教师法》，应该依法对王老师给予补贴。