76.教学评价设计主要表现在目标参照取向的终结性评价设计和诊断取向的评价设计。

三、判断题（30题）61.习近平总书记在重庆主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会时强调,到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障,是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标,直接关系攻坚战质量。摆脱贫困要优先摆脱物质贫困,再注重摆脱意识和思路贫困。（ ）

25.甲被判处管制1年，但被判决前，已被羁押15日，则（ ）

88.教育和社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律是教育的两个基本规律。

31.在我国近代教育改革中，明确规定大学实行选课制，重视学生的职业训练，兼顺了升学和就业的学制是（ ）。

有位教师在学生的操行评语中写道:该生最大的特点是认真，能认真参加班团活动，尊师守纪，友爱同学，认真劳动，成绩良好，且稳步上升，但学得不够灵话，全面素质有待提高，特别要注意身体锻炼，争取全面发展。该生的品德评价方法是（ ）。

57.下列属于建构主义学习理论的基本观点有（ ）。

73.告诉才处理案件中,是指只有被害人告诉才处理的案件,被害人自愿不告诉的,刑法不予处理。（ ）

62.唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的科学,因此联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征。（ ）

5.5月15日，甲公司打算购买乙公司的机床，5月17日双方协商好后，甲公司立即将机床运到自己公司开始投入生产使用。5月20日甲公司与乙公司在A地签订该机床买卖合同，5月24日，甲公司支付乙公司机床的费用。该合同生效的时间为（ ）。

一、单选（50题）1.2019年7月13日，亚洲基础设施投资银行（亚投行）理事会第四届年会落幕，在批准吸收三个新成员后，亚投行成员总数达到（ ）个。

23.十二届全国人大五次会议审议通过的《中华人民共和国民法总则》将“讲仁爱，重民本，守诚信”等核心价值理念融入其中，将社会主义核心价值观融入法治之中是因为（ ）①法治是社会主义核心价值体系的内核和集中体现②培育和践行社会主义核心价值观离不开法治的保障③坚持依法治国需要思想道德建设的有力支撑④法治是加强社会主义核心价值观建设的根本途径